27
март
2023
3-сыныпта өткізілген зерттеу сабақтарының анықтамалары мен хаттамалары
Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Уақыт бөлімі бойынша»
« Түбір мен қосымша » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: 3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату
Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты. Жаңа сабақтың тақырыбын жұмбақ арқылы ашты. «Жоғалтып алған күн»мәтіні оқытылып, оқушылар өзара бір-біріне сұрақ қойып пікір таласты.Сабақ барысында оқушылар тақтамен жұмыс жасап,мұғалімнің көмегімен жаттығулар орындады.Сабақ барысында әр оқушы жауап берген сайын бағаланып отырды. Оқушылар әрбір орындаған жаттығуларға кері байланыс ретінде «Бағдаршам» әдісін қолданды. Сондай-ақ оқушылар көркем жазу жаттығуында тақтаға шығарып, өз білімдерін көрсетті. Оқушылар тақырыпты түсінгендерін « Үкі» әдісі арқылы кері байланыс орнатып,сабақ өз мақсатына жетті
Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Уақыт бөлімі бойынша»
« Түбір мен қосымшаның жазылуы » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: 3.4.1.2 түбір сөздегі -ы, і-нің дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі өзгерісін сақтап жазу.
Оқушылардың оқу деңгейін анықтау барысында сабаққа бастауыш сынып мұғалімі Тулегенова А.И, мұғалім Сабаншиева Ш, мұғалім Дарибаева З.С. қатысты Сабақ орташа деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтып «Жас тілші » әдісі арқылы өткен сабақты еске түсіріп,сұралды.
Сабақ барысында «Түн» деген өлең оқылып оқушылардан сұрақ-жауап алынды.Тақтағмен жұмыс барысында оқушы берілген тапсырманы орындап шықты Сондай-ақ берілген пішіндерді сәйкестендіріп өлең құрап шықты. Түбір мен қосымшаның қалай жазылатыны туралы түсіні алды..Әрбір орындаған тапсырмаларын бір-біріне бағалап отырды.Сабақ соңында оқушылар түсінгендері туралы «Стикер» арқылы кері байланыс жасады.Сабақ өз мақсатына жетті.
Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Уақыт бөлімі бойынша» « Түбір мен қосымшаның жазылуы » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: 3.4.1.2 түбір сөздегі -ы, і-нің дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі өзгерісін сақтап жазу.
Оқушылардың оқу деңгейін анықтау барысында сабаққа бастауыш сынып мұғалімі Тулегенова А.И, мұғалім Сабаншиева Ш, мұғалім Дарибаева З.С. қатысты Сабақ орташа деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты.Өткен сабақты еске түсіру мақсатында «Түбір» және «Түбірлес» деген жасырын стикерлер арқылы топқа бөлінді. Берілген тапрсырманы оқөушылар орындап, қателескен жерлері де болды. Сонымен қатар екі топ постер қорғады.Түбір мен қосымшаны ажыратып тақтадағы күлтелерге апарып ілді.Оқушылар бір-бірін бағалап, кері байланыс жасады. Оқушылар сабаққа белсене қатысып,өз білімдерін көрсетті.Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Өнер » бөлімі бойынша « Негізгі және туынды зат есім » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен зат есімді таба алады.Мәтін түрлерін және зат есімнің негізгі және туынды түрлерін ажырата алады.
Сабақ жақсы деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты.Өткен сабақты еске түсіру мақсатында «Қалпақ» әдісі бойынша музыка ойнатылып, музыка тоқтатылған кезде, қолдарындағы сұрақтарға жауап берді. Берілген тапрсырманы оқөушылар орындап, қателескен жерлері де болды. Сонымен қатар екі топ постер қорғады,яғни екі топқа қаламшаларға жазылған негізгі зат есім және туынды зат есім жазылған сөздерді ажыратты.Бір тоқа негізгі зат есім, екінші топқа туынды зат есімді табу керек болды.Партадағы ыдыстарға өз орнын тауып орналастырылды.Оқушылар бір-бірін бағалап, кері байланыс жасады. Оқушылар сабаққа белсене қатысып,өз білімдерін көрсетті.Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Өнер » бөлімі бойынша « Негізгі және туынды зат есім » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен зат есімді таба алады.Мәтін түрлерін және зат есімнің негізгі және туынды түрлерін ажырата алады.
Оқушылардың оқу деңгейін анықтау барысында сабаққа бастауыш сынып мұғалімі Тулегенова А.И, мұғалім Камирдинова Г.Н., бастауыш сынып мұғалімі А.Н.Букирова . қатысты Сабақ жақсы деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты.Өткен сабақты еске түсіру мақсатында «Қарлы кесек» әдісі бойынша қолдарындағы сұрақтарға жауап берді. Берілген тапрсырманы оқушылар орындап, қателескен жерлері де болды. Сонымен қатар екі топ постер қорғады,яғни екі топқа ақ қағазға жапсырылған балықшалардың үстіне негізгі зат есім және туынды зат есім жазылған сөздерді тауып жапсырды.Бір топқа негізгі зат есім, екінші топқа туынды зат есімді табу керек болды.Екі топ бір-бініің жұмыстарын тексеріп, бағалады.Оқушылар бір-бірін бағалап, кері байланыс жасады. Оқушылар сабаққа белсене қатысып,өз білімдерін көрсетті.Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ.
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Өнер » бөлімі бойынша « Негізгі және туынды зат есім » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен зат есімді таба алады.Мәтін түрлерін және зат есімнің негізгі және туынды түрлерін ажырата алады.
Оқушылардың оқу деңгейін анықтау барысында сабаққа бастауыш сынып мұғалімі Тулегенова А.И, мұғалім Камирдинова Г.Н., бастауыш сынып мұғалімі А.Н.Букирова . қатысты Сабақ жақсы деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты.Өткен сабақты еске түсіру мақсатында «Сұқбат» әдісі бойынша сұрақтарға жауап берді. Берілген тапрсырманы оқушылар орындап, қателескен жерлері де болды. Сонымен қатар оқушылар ға дәптермен жұмыс жүргізілді. Тақтада тұрған күлтелерге қолына берілген тапсырмаларды ажыратып ілу берілді.Олар қай сөздер негізгі зат есімге,қайсысы туынды зат есімге жататынын ажыратты.Күлтелердің үстіне негізгі зат есім және туынды зат есім жазылған сөздерді тауып жапсырды.Оқушылар бір-бірін бағалап, кері байланыс жасады. Оқушылар сабаққа белсене қатысып,өз білімдерін көрсетті.
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Уақыт бөлімі бойынша»
« Түбір мен қосымша » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: 3.4.2.1 негізгі түбірге жұрнақтар жалғау арқылы туынды сөз жасау, түбірлес сөздердің мағынасын ажырату
Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты. Жаңа сабақтың тақырыбын жұмбақ арқылы ашты. «Жоғалтып алған күн»мәтіні оқытылып, оқушылар өзара бір-біріне сұрақ қойып пікір таласты.Сабақ барысында оқушылар тақтамен жұмыс жасап,мұғалімнің көмегімен жаттығулар орындады.Сабақ барысында әр оқушы жауап берген сайын бағаланып отырды. Оқушылар әрбір орындаған жаттығуларға кері байланыс ретінде «Бағдаршам» әдісін қолданды. Сондай-ақ оқушылар көркем жазу жаттығуында тақтаға шығарып, өз білімдерін көрсетті. Оқушылар тақырыпты түсінгендерін « Үкі» әдісі арқылы кері байланыс орнатып,сабақ өз мақсатына жетті
Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Уақыт бөлімі бойынша»
« Түбір мен қосымшаның жазылуы » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: 3.4.1.2 түбір сөздегі -ы, і-нің дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі өзгерісін сақтап жазу.
Оқушылардың оқу деңгейін анықтау барысында сабаққа бастауыш сынып мұғалімі Тулегенова А.И, мұғалім Сабаншиева Ш, мұғалім Дарибаева З.С. қатысты Сабақ орташа деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтып «Жас тілші » әдісі арқылы өткен сабақты еске түсіріп,сұралды.
Сабақ барысында «Түн» деген өлең оқылып оқушылардан сұрақ-жауап алынды.Тақтағмен жұмыс барысында оқушы берілген тапсырманы орындап шықты Сондай-ақ берілген пішіндерді сәйкестендіріп өлең құрап шықты. Түбір мен қосымшаның қалай жазылатыны туралы түсіні алды..Әрбір орындаған тапсырмаларын бір-біріне бағалап отырды.Сабақ соңында оқушылар түсінгендері туралы «Стикер» арқылы кері байланыс жасады.Сабақ өз мақсатына жетті.
Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Уақыт бөлімі бойынша» « Түбір мен қосымшаның жазылуы » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: 3.4.1.2 түбір сөздегі -ы, і-нің дауысты дыбыстан басталатын қосымша жалғанған кездегі өзгерісін сақтап жазу.
Оқушылардың оқу деңгейін анықтау барысында сабаққа бастауыш сынып мұғалімі Тулегенова А.И, мұғалім Сабаншиева Ш, мұғалім Дарибаева З.С. қатысты Сабақ орташа деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты.Өткен сабақты еске түсіру мақсатында «Түбір» және «Түбірлес» деген жасырын стикерлер арқылы топқа бөлінді. Берілген тапрсырманы оқөушылар орындап, қателескен жерлері де болды. Сонымен қатар екі топ постер қорғады.Түбір мен қосымшаны ажыратып тақтадағы күлтелерге апарып ілді.Оқушылар бір-бірін бағалап, кері байланыс жасады. Оқушылар сабаққа белсене қатысып,өз білімдерін көрсетті.Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Өнер » бөлімі бойынша « Негізгі және туынды зат есім » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен зат есімді таба алады.Мәтін түрлерін және зат есімнің негізгі және туынды түрлерін ажырата алады.
Сабақ жақсы деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты.Өткен сабақты еске түсіру мақсатында «Қалпақ» әдісі бойынша музыка ойнатылып, музыка тоқтатылған кезде, қолдарындағы сұрақтарға жауап берді. Берілген тапрсырманы оқөушылар орындап, қателескен жерлері де болды. Сонымен қатар екі топ постер қорғады,яғни екі топқа қаламшаларға жазылған негізгі зат есім және туынды зат есім жазылған сөздерді ажыратты.Бір тоқа негізгі зат есім, екінші топқа туынды зат есімді табу керек болды.Партадағы ыдыстарға өз орнын тауып орналастырылды.Оқушылар бір-бірін бағалап, кері байланыс жасады. Оқушылар сабаққа белсене қатысып,өз білімдерін көрсетті.Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Өнер » бөлімі бойынша « Негізгі және туынды зат есім » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен зат есімді таба алады.Мәтін түрлерін және зат есімнің негізгі және туынды түрлерін ажырата алады.
Оқушылардың оқу деңгейін анықтау барысында сабаққа бастауыш сынып мұғалімі Тулегенова А.И, мұғалім Камирдинова Г.Н., бастауыш сынып мұғалімі А.Н.Букирова . қатысты Сабақ жақсы деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты.Өткен сабақты еске түсіру мақсатында «Қарлы кесек» әдісі бойынша қолдарындағы сұрақтарға жауап берді. Берілген тапрсырманы оқушылар орындап, қателескен жерлері де болды. Сонымен қатар екі топ постер қорғады,яғни екі топқа ақ қағазға жапсырылған балықшалардың үстіне негізгі зат есім және туынды зат есім жазылған сөздерді тауып жапсырды.Бір топқа негізгі зат есім, екінші топқа туынды зат есімді табу керек болды.Екі топ бір-бініің жұмыстарын тексеріп, бағалады.Оқушылар бір-бірін бағалап, кері байланыс жасады. Оқушылар сабаққа белсене қатысып,өз білімдерін көрсетті.Құрөзек негізгі орта мектебі КММ 3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен өткізілген зерттеу сабағының
АНЫҚТАМАСЫ.
3-сынып білім алушыларымен қазақ тілі пәнінен «Өнер » бөлімі бойынша « Негізгі және туынды зат есім » тақырыбында зерттеу сабағы өткізілді.
Мақсаты: тірек сөздер мен жоспарды пайдалана отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрайды, сөйлемнен зат есімді таба алады.Мәтін түрлерін және зат есімнің негізгі және туынды түрлерін ажырата алады.
Оқушылардың оқу деңгейін анықтау барысында сабаққа бастауыш сынып мұғалімі Тулегенова А.И, мұғалім Камирдинова Г.Н., бастауыш сынып мұғалімі А.Н.Букирова . қатысты Сабақ жақсы деңгейде өткізілді. Психологиялық ахуал орнатып, оқушылар бір-біріне ыстық лебіздерін айтты.Өткен сабақты еске түсіру мақсатында «Сұқбат» әдісі бойынша сұрақтарға жауап берді. Берілген тапрсырманы оқушылар орындап, қателескен жерлері де болды. Сонымен қатар оқушылар ға дәптермен жұмыс жүргізілді. Тақтада тұрған күлтелерге қолына берілген тапсырмаларды ажыратып ілу берілді.Олар қай сөздер негізгі зат есімге,қайсысы туынды зат есімге жататынын ажыратты.Күлтелердің үстіне негізгі зат есім және туынды зат есім жазылған сөздерді тауып жапсырды.Оқушылар бір-бірін бағалап, кері байланыс жасады. Оқушылар сабаққа белсене қатысып,өз білімдерін көрсетті.