2024-2025 оқу жылы

«Алматы облысы  білім басқармасының Еңбекшіқазақ білім бөлімі » мемлекеттік мекемесінің «Құрөзек негізгі орта мектебі » коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалауы Білім беру ұйымдарын бағалау өлшем шарттарын бекіту туралы (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2022 жылғы 9 желтоқсанда 

№ 31053 болып тіркелді) Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022жылғы 5         желтоқсандағы №486 бұйрығына, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Алматы облысының       білім         саласында          сапаны қамтамасыз       ету                  департаментінің               11 қарашадағы 2022 жылы бекітілген білім беру мекемелерін мемлекеттік аттестаттаудан өткізу туралы тізімі негізінде жасалынды.

Аталған шешімді орындау барысында Білім беру ұйымдарын бағалау өлшем шарттарына сәйкес « Құрөзек негізгі орта мектебі » коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директорының бұйрығымен мемлекеттік аттестаттау шеңберінде өзін-өзі бағалау жүргізу комиссиясы құрылды.

        Мектеп әкімшілігі, мұғалімдер және қызметкерлер құрамына мемлекеттік аттестаттауға дайындық бойынша жұмыс жоспары жасалынып және оқыту семинарлары  ұйымдастырылды.

        Педагогикалық кеңес хаттамасының көшірмесі ПДФ №1 Аттестаттау комиссиясын құру туралы бұйрық ПДФ №2 

Аттестаттауға дайындық жұмыс жоспары ПДФ №3

Бағалау кезіндегі кешенді тестілеу қорытындысы ПДФ№5

Мектеп директорының тағайындалуы туралы бұйрығы ПДФ №6

Мектептің миссиясы мен стратигиялық мақсаты, міндеттері

Мектеп миссиясы: Әлемді жақсартуға үлес қосатын адамгершілігі мол, зияткер тұлғаны дамыту мен қайраткер азаматты тәрбиелеуге ықпал ету.

Мектептің өзекті мәселесі:

«Білім берудің жаңа мазмұнына сәйкес оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын арттыру».

Мектептің мақсаты:

 Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды  жоюды иновациялық әдістерді тиімді қолдану және педагогикалық-психологиялық қолдау көрсете отырып, оқу жылының аяғына дейін 64 %-дық білім сапасын тұрақтандыру , сондай –ақ адамгершілік және жалпы құндылықтарға ие, жан-жақты дамыған , бүгінгі күнге икемді тұлға тәрбиелеу.

Міндеттері:

1.     Мектептің білім сапасын 64 %-ға көтеру мақсатында сабақтың сапасын арттыру, сонымен қатар барлық сыныптарда сабақта, сабақтан тыс шараларда үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстарға ерекше мән беру.

2.     Оқу жылының қорытындысы бойынша білім сапасы төмен орыс тілі, геометрия, физика, химия пәндерінің оқытылуын, білім сапасы 60%-ға жетпейтін сыныптарды мектепшілік бақылауға алу.

3. Әртүрлі  сандық платформаларды қолдану арқылы оқушылардың ынтасын арттыру.

4.Білім сапасын арттыру мақсатында оқушылардың, мұғалімдер мен ата-аналардың функционалды және сандық сауаттылықтарын арттыру.

5.     Пәндік олимпиада, ғылыми жобалар жұмысына оқушыларды дайындау жұмыстарына жүйелі басшылық жасау, мектепшілік оқушылар арасындағы байқаулардың сапалы өткізілуін қамтамасыз ету, оқушылардың ғылыми қоғамының жұмысын жандандыру;

6.     Бастуыш пен орта буын, 1-сынып пен МАД арасындағы сабақтастық жұмыстарын жүйелі жүргізу;

7.     PISА,TIMSS        және      PIRLS       зерттеулерінің       тапсырмалары       негізінде оқушылырдың математикалақ, ғылыми- жаратылыстану және оқу сауаттылықтарын дамыту бойынша әзірленген әдістемелік құралдарды, тапсырмаларды сабақта пайдалануды іске асыру.

8.     Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған іс-шараларды жүйелі жүргізу, мектепішілік жобалар ұйымдастыру, мұғалімдердің осы бағыттағы тәжірибесін жинақтап, тарату;

7.     Мұғалімдердің авторлық бағдарлама, әдістемелік құрал шығару жұмыстарын жоспарлау, шығармашылық зерттеу жұмыстарын сараптамалық кеңес ережесіне сай жүргізу, әдістемелік кеңесте бекіту;

8.     Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру стандартын орындау мақсатында үлгілік оқу бағдарламалары мен әдістемелік нұсқау хат негізінде тақырыптық-күнтізбелік және күнделікті сабақ жоспарларының орындалуын қатаң бақылауға алу.

9. Педагогикалық кеңес пен директор жанындағы отырыстың шешімдері мен ұсыныстарды орындауда мәселелерді         жан-жақты талқылауға ерекше мән беру.

10. Мұғалімдердің пәндік құзыреттілікті жетілдіру курстарынан толық өтуін қамтамасыз ету;

11. Пән бірлестік бойынша әр түрлі тақырыпта жоба жұмысын жоспарлау;

12.Білім алушылардың білімін толықтыру;

13.Қауіпсіз және қолайлы білім беру ортасымен қамтамасыз ету; 

14.Инклюзивті білім беруді қамтамасыз ету.

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 941 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2022 – 2026 жылдарға арналған тұжырымдамасын басшылыққа ала отырып мектептегі білім алушылардың сапалы және жан-жақты дамуын қамтамасыз ету мақсатында мектептің 2023-2028 жылдарға арналған даму жоспары құрылды. Жоспарды жүйелі іске асыру үшін алдымен жан-жақты талдау жүргізілді. Жоспарда көрсетілген тарау бойынша жұмыстар кезең-кезеңімен іске асырылуда.

(Мектептің 2023-2028 жылдарға арналған даму жоспары ПДФ№7 )

   №472 бұйрығына сәйкес және Еңбекшіқазақ ауданы білім бөлімінің бекіткен 25.01.2021 ж. 13.04.2021, істер номенклатурасымен мынадай құжаттар жүргізіледі:

- негізгі қызмет бойынша бұйрықтар кітабы; ПДФ №8

- педагогтердің жеке құрамы бойынша бұйрықтар кітабы; ПДФ №9

- оқушылардың жеке құрамы бойынша бұйрықтар кітабы; ПДФ №10

- білім алушылардың үлгерім табельдерін есепке алу кітабы; ПДФ №11

- мақтау қағаздары мен мақтау қағаздарын беруді есепке алу кітабы ПДФ №12

- жеке еңбек шарты; ПДФ №13

- жеке еңбек шарттарын тіркеу журналы; ПДФ №14

-еңбек кітапшалары; ПДФ №15

-еңбек кітапшаларын қабылдау мен беруді тіркеу журналыПДФ №16

- сабақ кестесі; ПДФ №17

-педагогикалық                    кеңес,      әдістемелік      кеңес,      директор      жанындағы отырыстарының хаттамалары; ПДФ №19

- аттестат бланкілерін есепке алу және беру кітабы: ПДФ №20

- бланкілердің келуі мен шығынын есепке алу кітаптары ПДФ №21

Оқушылар контингенті бойынша бұйрықтар кітабы нөмірленген және тігілген. Бір жыл ішіндегі оқушылар қозғалысындағы оқушылардың сандық құрамы сынып журналдарындағы оқушылардың тізімімен сәйкес келеді. Шығарылған әрбір балаға ата-анасының өтініші және басқа мектепке келгенін растау талоны бар.

Оқушыларды    қабылдау,     ауыстыру және      қайта    қабылдау білім     беру ұйымдарына қабылдаудың үлгілік қағидаларының талаптарына сәйкес жүзеге асырылады.                        Оқушылардың жеке құжаттарында барлық қажетті құжаттар толық жинақталып, рәсімделген.

Білім беру ұйымының жылдық жоспарында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің міндеттеріне сәйкестігі және болуы басшылыққа алынды.

Нормативтік құжаттамалар негізінде әр оқу жылына мектептің жылдық оқу-тәрбие жоспары жасалады.

Жыл сайын мектеп қызметінің күшті жақтары мен кемшіліктеріне (SWOT-талдау), сонымен қатар ақпаратты жинақтау және талдау жүйелі жүргізіліп отырады. Мектептің білім беру жүйесін жоспарлауға, бақылауға және жетілдіруге

алқалы басқару органдары қатысады.

Осы мақсатта мектептің айлық циклограммасына сәйкес тұрақты түрде мектеп қызметінің әр түрлі бағыттары мен мәселелерін                        талқылау мақсатында кеңестер өткізіліп, мектепті дамыту бойынша сұрақтар қаралып шешімдер мен қаулылар шығарылып, орындау уақыты көрсетіліп, жауапты қызметкерлер бекітіледі. Барлық қабылданған шешімдер мен қаулылар қадағалауға алынады.

Мектеп қызметінің барлық бағыттарына басшылық пен бақылау мектепішілік жоспарға сәйкес басшысының ағымдағы тексерудің жүргізілуі туралы бұйрығымен белгілі бір кезеңдерінде жүзеге асырылады.                            Мектепішілік бақылау–мектеп әкімшілігі мен басқару обьектілері арасындағы кері байланысты қамтамасыз етуге арналған оқу процесінің жағдайы мен нәтижелігін диогностикалау үшін ақпарат көзі.

Оқу жылына арналған мектепішілік бақылау жоспары Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы орта, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың насандарын бекіту туралы ҚРБҒМ 6.04.2020 ж№130 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 17.03.2023 ж№68 бұйрығымен енгізілген өзгерістермен сәйкес дайындалды.

Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 6 сәуірде № 20317 болып тіркелді. Ескерту. Бұйрықтың тақырыбы жаңа редакцияда – ҚР Оқу-ағарту министрінің 27.08.2022 № 382 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) ҚРБҒМ 6.04.2020 ж№130 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 17.03.2023 ж№68 бұйрығымен енгізілген өзгерістермен сәйкес дайындалды.

Мектепішілік бақылаудың мақсаты- білім беру процесінде даму, талдау және болжай отырып мектеп қызметін жетілдіру, білім беру сапасын жақсарту, қызметті реттейтін нормативтік құқықтық актілерді орындау. Яғни, мектепті басқару жүйесінің нақты жағдайын немесе әрекетін анықтау.

Мектептегі жалпы басшылық «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарында педагогикалық кеңес қызметін ұйымдастырудың және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2008 жылғы 16 мамырдағы № 272 (өзгерістер мен толықтырулар ҚР БҒМ 2020 жылғы 2 сәуірдегі №125 бұйрығымен енгізілген) бұйрығы негізінде педагогикалық кеңес жүзеге асырады

     2024-2025 жылдарға арналған мектептің жылдық оқу-тәрбие жоспарында мектептің негізгі бағыттары, мақсаттары, міндеттері, іс –шаралар мен нәтижелік көрсеткіштері көрініс тапты.

2024-2025 оқу тәрбие жоспары ( ссылка) Қосымша  ПДФ  №18

                                    Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы      

 ( № 1   папка – негізгі құжаттардың электрондық нұсқасы )  

1. Білім беру мекемесінің заңды тұлғалық атауы:

«Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі » мемлекеттік мекемесінің «Құрөзек негізгі орта мектебі » коммуналдық мемлекеттік мекемесі

1.2.Мектептің  салынған  жылы:1985жыл.

1.3.Мектептің   типі: типтік мектеп

1.4.Мектептің  түрі: негізгі орта   мектебі

1.5.КММ заңдық мәртебесі: Бастауыш, негізгі орта  білім беруді ұйымдастыру

1.6.  Заңды мекен жайы:  Еңбекшіқазақ ауданы, Шалқар ауылы , Жамбыл   көшесі, №16. Байланыс телефондары: 8(72775) 24-2-20. Сот: 87055752454

1.7.Жалпы көлемі: 687,8  шаршы метр

1.8.Жобалық сыйымдылығы:  120 орын

1.9.Мектеп  асханасы : буфет бар

1.10. Мемлекеттік лицензия:  №KZ64LAA00031350  14.06.2021

1.11. Статистикалық мәлімет:

         БИН: 101040007822   БИН-нің берілген күні:29.01.2021ж.

1.12. Электронды почтасы: kurozekortalaumektebi@mail.ru

Почта индексі:

1.13.Оқушы саны: 79, мектепалды даярлық тобы -6, 1-4 сынып -34; 5-9 сынып -45;

1.14.Құрылтайшысы: Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданының әкімдігі 

1.15. Қосымша мәлімет:

1.16.Мектеп директоры:Мушанова Жадыра Кунболатовна Қосымша №6

Байланыс телефоны:    +77055752454

Электрондық поштасы: mushanova_88@mail.ru 

1.17.Мектептің әлеуметтік желідегі парақшалары  

https://instagram.com/kurozek123?igshid=ZDdkNTZiNTM=  

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid013re3ioUFeCtFASXLG8Ao3jMGZpppZvr4ZnExrFx2rh4vbJRXetQ6FmFy2X6Bp9Rl&id=100055090522752&sfnsn=mo&mibextid=RUbZ1f

Ютюб канал: https://youtube.com/@user-ny2nc4yx6r

Мектеп сайты : http://kurozek.enbekshikazak.edu.kz/

Оқу материалдық – техникалық база және қаржы

Оқу – материалдық актив

Мектеп бір қабатты 120 орынға арналған 1985 жылы іске қосылып, бұл мектепте 1-9-сыныптар аралығында  оқиды. 

       Жалпы құрылыс алаңы 687,8 м², жалпы       Мектеп 1 қабатты 120 орынға арналған 1985 жылы іске қосылды.

Оның ішінде:

1.Мектептегі пән кабинеттер саны – 2            

Қосымша  видео ютуб

2. Жаңа модификациялы кабинеттер саны – 1- 2021ж. ( физика) (8 495,200тг)
3. Интерактивті тақта саны –   2 

4. Мектептегі компьютерлер саны – 90

•   жұмыс істейтіні – 80
•  интернетке қосылғаны – 3
• 1 оқушыға есептегендегі компьютер саны – 1

5. Мектептің спорт залы – 1 (бейімделген ), оның ауданы – 30,6 м²
6. Мектеп кітапханасының ауданы – 20,8 м²
7. Медкабинет саны – жоқ
8. Мектеп оқушыларын тамақтандыру нысаны (асхана, буфет) – бар,
9. АӘД пәнінің оқу-материалдық базасы  - жоқ

             Сапалы ауыз сумен қамту мақсатында мектепке 2 диспенсер қойылған. Жеке бастың гигиенасын сақтау мақсатында арнайы қол жуғыштар  орнатылған.

ішкі ауданы 1865,1 м², оның ішінде:

   1.Спорт зал-1, ауданы- 30,6м² , (бейімделген) спорт құралдары жеткілікті.

   2. Акт залы-1,  ауданы -  30,6 м²

   3. Кітапхана-1,  ауданы -26,9 м²

кітап қоры- 4285 дана

көркем әдебиет- 953 дана

4.Информатика және есептеу техникасы кабинеті ауданы – 55,4 м², компьютер саны-14 , 

       компьютер интернет желісіне қосылған.   

     1 оқушыға 1 компьютерден келеді.

  5. Жаңа модификациялы  физика кабинеті – 1 (2022 ж.) – ауданы 50,4м²

   7.  Жалпы мектеп бойынша кабинеттер саны- 10  кабинеттер санитарлық -    гигиеналық   талаптарға сай жабдықталған.

 Барлық кабинеттер электр жүйесіне толық қосылған.

       Оқу   - тәрбие үрдісі 2 ауысымда оқиды,   жылу, жарықтану (сұйық отын)   түзімдері санитарлық өлшемдерге сай. Ғимарат ішінде өртке қарсы және қауіпсіздік техникасы ережелері сақталған. Медициналық  қызмет көрсету үшін жабдықталған медицина  кабинеті  және медбике жоқ. 

Білім алушылар контингентінің құрылымы:(Қосымша № 22)

2024-2025 оқу жылының 1-тоқсанның аяғында 69 оқушы (76  МАД-пен). МАД тобында - 7, бастауыш сыныпта - 28, 5-9 сыныпта - 41, Мектеп бойынша білім сапасы   61 пайыз.

Оқу материалдық - техникалық база және қаржы   (Қосымша №23) 

1. Жалпы құрылыс  көлемі 869,1 м²  жалпы ішкі ауданы 687,8  м².Салынған жылы – 1985, кабинеттер саны – 43.

Мектеп бір қабатты 120 орынға арналған 1985 жылы іске қосылып, бұл мектепте 1-9-сыныптар аралығында   оқиды. 

       Мектеп 1 қабатты 120 орынға арналған 1985 жылы іске қосылды.

Оның ішінде:

1.Мектептегі пән кабинеттер саны – 2 

1. Жаңа модификациялы кабинеттер саны – 1- 2021ж. ( физика) (8 495,200тг)
2. Интерактивті тақта саны –   2 

1. Мектептегі компьютерлер саны – 90
2.   жұмыс істейтіні – 80
3.  интернетке қосылғаны – 3
4. 1 оқушыға есептегендегі компьютер саны – 1
5. Мектептің спорт залы – 1 (бейімделген ), оның ауданы – 50,9 м²
6. Мектеп кітапханасының ауданы – 20,8 м²
7. Медкабинет саны – жоқ
8. Мектеп оқушыларын тамақтандыру нысаны (асхана, буфет) – 28 м²
9. ,
10. АӘД пәнінің оқу-материалдық базасы  - жоқ
11.  Акт залы-1,  ауданы -  30,6 м²

             Сапалы ауыз сумен қамту мақсатында мектепке 2 диспенсер қойылған. Жеке бастың гигиенасын сақтау мақсатында арнайы қол жуғыштар  орнатылған.

кітап қоры- 3585 дана

  көркем әдебиет- 957 дана

дәптерлер-28 дана    Барлығы:4570 дана

4. Информатика және есептеу техникасы кабинеті ауданы – 21,1м², компьютер саны-14 , 

       компьютер интернет желісіне қосылған.  

     1 оқушыға 1 компьютерден келеді.

  5. Жаңа модификациялы  физика кабинеті – 1 (2021 ж.) – ауданы 34,3 м²

    7.  Жалпы мектеп бойынша кабинеттер саны- 10  кабинеттер санитарлық -    гигиеналық    талаптарға сай жабдықталған.

 Барлық кабинеттер электр жүйесіне толық қосылған.

       Оқу   - тәрбие үрдісі 1 ауысымда оқиды,   жылу, жарықтану (сұйық отын)   түзімдері санитарлық өлшемдерге сай. Ғимарат ішінде өртке қарсы және қауіпсіздік техникасы ережелері сақталған. Медициналық  қызмет көрсету үшін жабдықталған медицина  кабинеті  және медбике жоқ.

8. Әкімшілік – басқару қызметкерлерінің  сапалық  құрамы

Мектеп директоры:    Мектеп директоры Мушанова Жадыра Кунболатовна – бастауыш сынып пен орыс тілі мен әдебиетінің мұғалімі,  педагог - сарапшы ,  педагогикалық еңбек өтілі – 16 жыл, лауазымдық қызметтегі жұмыс өтілі   -  2жыл .

Директордың оқу-тәрбие ісі жөніндегі орынбасары:   Гайнуллина Анэля Руслановна   – бастауыш сынып пәнінің мұғалімі, педагог – сарапшы  ,  педагогикалық еңбек өтілі –13 жыл, лауазымдық қызметтегі жұмыс өтілі  0 жыл.

Директордың тәрбие ісі жөніндегі орынбасары: Букирова Айгерим Нурболовна  –  бастауыш сынып мұғалімі, педагогикалық еңбек өтілі – 9  жыл,   педагог-сарапшы,лауазымдық қызметтегі жұмыс өтілі 0 жыл.

Мектеп психологы:   Оразбекова Ақтоты Оразбековна  –  биология пәнінің мұғалімі, педагогикалық еңбек өтілі – 30 жыл, педагог-модератор , лауазымдық қызметтегі жұмыс өтілі  - 18 жыл.

Әлеуметтік педагог:   Байсмакова Роза Қуатовна  – педагогикалық еңбек өтілі – 12  жыл, педагог-сарапшы ,  лауазымдық қызметтегі жұмыс өтілі  - 2 жыл.

                Мектептің оқу корпусында  ерекше білім берілуіне қажеттілігі бар адамдар үшін Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 12 қаңтардағы № 6  бұйрығына сәйкес пандус,  контрастты бояумен боялған тактильді жолақтар бар, шақыру қоңырауы қойылған.  Әжетхана  қыздарға,   ұлдарға арналған бар.  Мектепте ерекше білім беруді қажет ететін 1 оқушы мектепалды даярлық тобында отыр.  Қосымша № 24.

Мектеп қауіпсіздігін қамтамасыз ету бойынша дабыл батырмасы орнатылған.

Қосымша №25

       Алматы облысының  2021 жылғы 06 қаңтар күні  № 43 л/с қаулысымен бекітілген мектеп  Жарғысы   9 бөлімнен  тұрады,  онда: жалпы ережелер, мекеменің заңдық мәртебесі, Коммуналдық мемлекеттік мекеме   қызметінің мәні мен  мақсаттары, коммуналдық мемлекеттік мекемені басқару, КМ мүлкінің құрылу  тәртібі, КМ жұмыс тәртібі,  құрылтай құжаттарына өзгерістер мен толықтырулар енгізу тәртібі, КМ мекемені қайта ұйымдастыру және тарату шарттары, КМ филиалдары мен өкілдіктері туралы мәліметтер   нақты  көрсетілген. Қосымша № 26 жарғы

       Мектептің  ішкі еңбек тәртібі мен жұмыс режимі  2022 жылғы 31 тамыздағы №1 педагогикалық кеңесте қаралып   01.09.2022ж№ 130 бұйрықпен    бекітілген, оқу процесі 1 ауысымда, сабақ уақыты 45  минуттан жүргізіледі. Оқыту  тілі  -   қазақ  тілінде.  1-ауысымдағы   сабақтар  8.30-14.35  аралығында   жүргізіледі.  Осы  бұйрықпен   сабақ ұзақтығы,  үзіліс  кестесі   бекітілген. Жылу жүйесі (табиғи газ), жарықтану түзімдері санитарлық өлшемдерге сай. Ғимарат ішінде өртке қарсы және қауіпсіздік техникасы ережелері сақталған. Қосымша №27

       Білім беру ұйымдарының ҚР БҒМ  2016 жылғы 22 қаңтардағы № 70 бұйрығына  сәйкес мектеп жабдықтармен және жиһазбен жарақтандырылған. (Қосымша №28)

        2023-2024 оқу жылында білім беру ұйымдары білім беру процесін ұйымдастыру кезінде «Білім туралы», «Педагог мәртебесі туралы» ҚР Заңдары басшылыққа алынған   және оқу-тәрбие процесін реттеуге арналған  нормативтік-құқықтық актілер  негізінде жүзеге асырылады.  Әр жылдың    жоспарының  орындалуы  бойынша   тиянақты  сараптама  жасалып,   келесі  оқу  жылының    міндеттері  айқындалады.   Жоспар   6 бөлімнен  тұрады: ақпараттық – сараптамалық бөлім, оқу-тәрбие үрдісін   ұйымдастыру және басқару, әдістемелік   жұмыс жүйесі, мектептің тәрбие жұмысы жүйесі, мектепішілік бақылау мен басқару жүйесі, мектептің материалдық-техникалық базасы. Қосымша сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-шара жоспары, жасөспірімге әскери-патриоттық тәрбие беру жоспары, мектеп кітапханасыныың жұмыс жосспары, психологиялық қызметтің жұмыс жоспары, әлеуметтік педагогтың жұмыс жоспары  тігілген.   Жылдық  жоспар  негізінде   айлық,  апталық  жоспарлар   жасалған. 

Тиісті бейіні бойынша жоғары (жоғары оқу орнынан кейінгі) педагогикалық білімі немесе педагогикалық қайта даярлауды растайтын құжаты бар педагогтердің үлесі туралы мәлімет:  Мектеп мұғалімдерінің дипломдары ПДФ №29 

       Мектеп  Жарғысына   сәйкес білім  беру  ұйымының   алқалы  басқару  органы – педагогикалық  кеңес   құрамына   22  педагог   маман  енгізілген.  Оның ішінде 

                         1-4-сыныптарда 8  мұғалім   , тиісті бейіні бойынша жоғары білімдісі -7, 1 мұғалім арнаулы  орта .  1-4-сыныптар арасында тиісті бейіні бойынша мұғалімдердің үлесі -88%, 1-мұғалім декреттік демалыста.

               5-9 сыныптар арасында 12  мұғалім. 2 қосалқы жұмыскер бар.   Қалған мұғалімдер саны НОБД бойынша 10. Тиісті бейіні бойынша  жоғары педагогикалық білімі бар мұғалімдер саны – 12.  Жалпы  5-9-сыныптар арасында жоғары білімді педагогтар үлесі 100 % құрайды.

           МАД тобында 1 педагог: 1- жоғары білімді 

       Мектеп педагогтерінің  біліктілік санатын көтерудің перспективалық жоспары бар және оған сәйкес аттестаттау комиссиясы мен сараптама кеңес жұмысын атқарады. Біліктілік санатының деңгейін бес жылда бір реттен сиретпей арттырған/растаған педагогтердің (оның ішінде басшылардың үш жылда бір реттен сиретпей) үлесі   57%-ды құрайды.     

          Мектеп бойынша   педагог –зерттеуші -1 ,педагог-сарапшы – 8, педагог-модератор – 6, педагог-2, санаты жоқ-2  мұғалім саны –4. Зейнеткер мұғалім саны – 1,   мүгедек мұғалім саны – 0, жас мамандар – 2. (еңбек өтілі 3 жылдан төмен)   5 жылға дейінгі еңбек өтілі бар – 2.    Педагогтардың орта жасы – 30-40 жас.    Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін  оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік , орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы « Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы №83 бұйрығына өзгерістер енгізу туралы» Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 30 желтоқсандағы №533 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрілігінде 2022 жылғы 30 желтоқсандағы №31490 болып тіркелді.

Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 473 бұйрығына (нормативтік құқықтық актілерді мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 30721 тіркелген) сәйкес бастауыш білім беру деңгейіндегі жоғары және бірінші санатты педагогтердің, педагог-сарапшылардың, педагог-зерттеушілердің, педагог-шеберлердің бірге алғанда саны - ,   ол педагогтердің жалпы санынан үлесі - 78% ,  негізгі орта және жалпы орта білім беру деңгейіндегі педагогтердің саны -18, Барлығы 18- мұғалім ,педагог –зерттеуші 1-мұғалім, педагог –сарапшы   8-мұғалім, педагог-модератор 5-мұғалім, педагог -2 мұғалім ,санаты жоқ  2-мұғалімол   жалпы педагогтердің санынан үлесі – 78 % құрайды.   

Қосымша ПДФ №30

«Құрөзек негізгі орта мектебі»  КММ  бойынша    

 біліктілік санаты туралы  мұғалімдер тізімі 

Барлығы 18- мұғалім ,педагог –зерттеуші 1-мұғалім, педагог –сарапшы  8-мұғалім, педагог-модератор 5-мұғалім, санаты жоқ  4-мұғалім

                                                         «Құрөзек негізгі орта мектебі»   КММ  бойынша   

біліктілік санаты бар    1-4 сынып мұғалімдер тізімі 

Барлығы 7-мұғалім,  педагог –сарапшы 5-мұғалім, педагог-модератор 1-мұғалім, санаты жоқ 1-мұғалім 

«Құрөзек негізгі орта мектебі»  КММ  бойынша    

біліктілік санаты  бар   5-9 сынып   мұғалімдер тізімі 

Барлығы 11-мұғалім, педагог –зерттеуші  1-мұғалім, педагог-сарапшы 3-мұғалім, педагог-модератор 4-мұғалім ,   педагог -2,  санаты жоқ 1-мұғалім 

Мектеп педагогтерінің кәсіби құзыреттілігін арттыру бойынша үздіксіз жұмыс жүргізіледі. 

       Мектеп басшылығы толығымен арнаулы курспен қамтылған.  Мектеп директоры – Мушанова Жадыра Кунболатовна   «Көшбасшылық және шағын жинақты мектепті басқару» шағын жинақты мектеп басшыларының   біліктілігін арттыру  білім беру бағдарламасы бойынша  - 2019 жыл «Назарбаев Зияткерлік мектептері » ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығы әзірлеген 640 академиялық сағат көлемінде курсты аяқтады.   «Орта білім беру ұйымдарында кәмілетке толмаған балалар арасында суицидтің алдын алу» тақырыбында 36 академиялық сағат көлемінде АҮДҰИК акционерлік қоғамының ұйымдастыруымен өткізілген курсқа қатысты.

          Мектеп психологы Оразбекова Ақтоты Оразбековна 19.01.2020 жылы «Жанұя», «Ресурс бағдарламасы »  80 сағаттық курс аяқтады. Қосымша 2023 жылы «Ресурс балалардың психикалық жағдайын  диагностикалау жүйесі бойынша педагог-психолог мамандарының біліктілігін жетілдіру» тақырыбында 72 сағаттық курсын аяқтады. 

           Мектептің  Гайнуллина Анэля Руслановна   «Білім берудегі менеджмент»  тақырыбы бойынша 80 сағаттық курс аяқтады . Білім беру ұйымын    дамыту  бағдарламасын әзірлеу: стратегияларды және даму кезеңдерін   айқындау» деген тақырыпта 16 сағаттық курс аяқтады. 

          Мектеп директорының тәрбие ісі жөніндегі орынбасары  Букирова Айгерім Нұрболовна     тәрбие  саласы бойынша курс оқыған жоқ. 

            Р.Байсмакова «Білім беру ұйымдарында зорлық-зомблықтың алдын алу » тақырыбында 80 сағаттық курсын аяқтады. «Оқушылардың әлеуметтік дағдыларын дамыту:отбасы, мектеп,мансап» тақырыбы бойынша 80 академиялық сағат НЗМДББҰ педагогикалық шеберлік орталығында оқыды. Қазақстан Республикасы оқу-ағарту министрлігі «Ахмет Байтұрсынов атындағы «Талдау»  ұлттық зерттеулер және білімді бағалау орталығы ААҚ де Талис -2024 халықаралық   зерттеуінің негізгі кезеңін өткізуге дайындық бойынша облыстық және мектеп үйлестірушілеріне арналған семинарға қатысқаны үшін сертификат алды. Алдағы уақытта барлық әкімшілік мүшелеріне арналған ұзақ мерзімді курстарды оқуына ықпал етіп оқыту қажет.

Қосымша ПДФ №31

Курс     бойынша перспективалық жоспар 

2024-2025 оқу жылы

Білім беру үдерісін ұйымдастыру бойынша мектептің жұмыс оқу жоспарын жасауда басшылыққа алынған негіздер:  

2024-2025    оқу жылында   2024 жылғы 29 тамыздағы №1 педагогикалық   кеңестің шешімі  бойынша:  

       Мектепалды даярлық тобында және 1-9- сыныптарда білім беру процесінде «Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту 

министрлігінің 2022 жылғы   03 тамыздағы    №348 бұйрығымен  бекітілген «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандарттары»  басшылыққа алынды.  

1. МАД   топтарында  Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022 жылғы 9 қыркүйектегі № 394 бұйрығына 3қосымша ҚР БҒМ 2012 жылғы 20 желтоқсандағы № 557 бұйрығына 3-қосымша басшылыққа алынды.   
2. 1-4 сыныптарда  ҚР  БҒМ   2012  жылғы  8 қарашадағы   № 500  бұйрығымен бекітілген  Бастауыш   білім берудің  үлгілік  оқу жоспарлары   / Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігінің 2024 жылғы  08 ақпандағы    №27  бұйрығымен өзгерістер  мен   толықтырулар  енгізілген 1- қосымшасы бойынша  оқу процесінде басшылыққа алынды;  

5-9 сыныптарда  ҚР  БҒМ   2012  жылғы  8 қарашадағы   № 500  бұйрығымен бекітілген  Негізі орта   білім берудің  үлгілік  оқу жоспарлары   / Қазақстан Республикасының Оқу-ағарту министрлігінің 2023 жылғы  26 қазандағы  №323  бұйрығымен өзгерістер  мен   толықтырулар  енгізілген 6- қосымшасы   бойынша оқу процесінде басшылыққа алынды; 

 «Жол жүру ережелері» кіріктірілген оқу бағдарламасы сынып сағаттарының есебінен және сабақтан тыс уақытта жүргізіледі. 1-4-сыныптар –  әр сыныпта 6 сағаттан; 

5-8-сыныптар – әр сыныпта 10 сағаттан өткізіледі. 

«Өмір қауіпсіздігінің негіздерін» кіріктірілген оқу бағдарламасы есебінен, білім алушылардың төтенше жағдайларда (өрт, жер сілкінісі және т.б)  практикалық дағдыларының қалыптасу  «ӨҚН»   курсы төмендегідей енгізілді. 

• 1-3-сыныптарда «Дүниетану» оқу курсының аясында, әр сыныпта 6 сағаттан; 
• 4-сыныптарда «Дүниетану» оқу курсының аясында, әр сыныпта 10 сағаттан; 
• 5-9-сыныптарда – «Дене шынықтыру» пәні аясында, әр сыныпта 15 сағаттан; 

Дене шынықтыру пәнінен салауатты өмір салты бойынша 

2-4-сыныптарда « Дойбы » -3 сағат 

1-5-6 сыныпқа  -  « Шахмат » 3 сағат, 

7-8-9 сыныпқа – «Волейбол »- 3 сағат, 

Мектепте оқушылардың  бос уақытын тиімді ұйымдастыру  жұмысы басты назарда . Қосымша ПДФ №35

     2024-2025 оқу жылы мектепте жалпы үйірмелер  саны -3. Барлығы спорттық үйірмелер.

1.«Шахмат»- 28 оқушы( 1,2,3,4 сыныптар)

2. «Домбыра»-8 оқушы(2-сынып)

3.«Шахмат»- 41 оқушы(5,6,7,8,9-сыныптар).

                       «2024-2025 оқу жылында ҚР орта білім беру ұйымдарындағы оқу-тәрбие процесінің ерекшеліктері туралы» әдістемелік нұсқау хатына сәйкес Типтік оқу жоспарларының вариативтік компонентіндегі   сағаттарының есебінен: 

-1- сыныпта – математика пәнінен  « Математика және логика »,

- 2-сыныпта – математика пәнінен « Математика және логика »,

-3- сыныпта – математика пәнінен  « Математика жән логика»,

- 4-сыныпта – математика пәнінен «Математика және логика»,

 -5-8- сыныптарда әр сыныпта аптасына  - 0,5 сағат « Жаһандық құзыреттілік »  9-сыныпта аптасына 1 сағат « Жаһандық құзыреттілік » курсына  берілді.

Салауатты өмір салтын сақтау бойынша қолданбалы 

курстарын өткізу кестесі

«Құрөзеек негізгі орта мектебі»   коммуналдық мемлекеттік мекемесі бойынша  

таңдау пәнінің сабақ кестесі

Әдістемелік жұмыстар қосымша ПДФ 36              

             Мектептің әдістемелік қызметі педагогтердің кәсіби біліктілігін арттыру оқу мен тәрбиелеуде   жаңа әдіс тәсілдер мен формаларды тиімді қолдану  арқылы білім беру сапасын арттыруды міндет етеді.  Мектептегі әдістемелік жұмыс Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңының 5 бабы 25 ші тармақшасына сәйкес жасалған ҚР БҒМ 2007  жылғы 29 қарашадағы № 583 бұйрығымен бекітілген оқу- әдістемелік жұмысты ұйымдастыру   және  жүзеге асыру   Ережесі негізінде құрылды.   Мектептің әдістемелік жүйесі педагогтердің озат тәжірибесіне және оқу- тәрбие жұмысының нақтылы жағдайына сүйеніп өзара байланысты іс- әрекеттер мен шаралар арқылы іске асады.  Әдістемелік жұмыс төменгі мәселелерді қамтыды: әдістемелік зерттеулер жүргізу арқылы қажеттілікті анықтау және нәтиже негізінде нақты әдістемелік көмек беру. Ол әдістемелік кеңес пен әдістемелік бірлестік жұмысын ұйымдастыру арқылы жүзеге асты. 

      Әдістемелік кеңес жұмысы озық тәжірибелерді тарату мен мұғалімдердің   педагогикалық инновациялық технологиялар мен әдістермен танысуға бағытталған.      

       Әдістемелік жұмыстар әдістемелік кеңестер, әдістемелік бірлестіктер, проблемалық шығармашылық топтар, ғылымипрактикалық конференциялар, педагогикалық оқулар, шығармашылық есептер, теориялық семинарлар мен семинарпрактикумдар, озат тәжірибе мектебі, жас мамандар мектебін  ұйымдастыру арқылы іске асты. Әдістемелік кеңесте «Сабақты зерттеу –оқытуды жақсартудың кепілі», «PISA халықаралық зерттеулері аясында жүргізілген  оқушылардың функционалдық  сауаттылығын дамыту жұмыстары», «TIMSS  халықаралық зерттеулері аясында жүргізілген дамыту жұмыстары», «Сыни сұрақтар құрастырудың жолдары»   тақырыптарында  тәжірибе таратылды.  

Әдістемелік жұмыстардың барысында  оқу-тәрбие жұмысының әдіс-тәсілдерін игеріп, оны сабақ пен сыныптан тыс шараларда қолдануда, оқу-тәрбие үрдісін ұйымдастырудың жаңа, тиімді әдіс-формаларын іздеу бағытында мектеп әкімшілігі мен  мұғалімдер бірлесіп іс-шаралар өткізеді. Зерттеулер жүргізу, ақпараттандыру мәселелерін талқылау, оқушылар үлгерімін талдау, оқыту әдістемесін жетілдіру, мектепішілік бақылауды сараптау, озат тәжірибені жинақтау, тарату мәселелері жоспарға енгізілген.  

Мектепте 5 әдістемелік бірлестік жұмыс жасайды.      

                   Оқушылардың білім  сапасын, қызығушылығы  мен   белсенділігін  арттыру үшін  кіріктірілген   пән  онкүндіктері  енгізілді.Әдістемелік  бірлестіктерде  жоба   жұмыстары  жүргізіледі. 

2024-2025  оқу   жылының    16-25 қыркүйек күндері аралығында   «Талант » тақырыбында тілдер    әдістемелік   бірлестігінің   онкүндігі  өтті. Оқушылардың  танымдық қабілеттерін  арттыру   мақсатында онкүндік аясында үлгілі сабақтар көрсетілді 

Тіл-татулық тірегі атты  тілдер апталығының ашылуы   

https://www.instagram.com/p/C_vEHqioOQW/?igsh=MTgyaGd0ZjA0NnN1bA== 

Отбасылық демалыс бақытты болашаққа инвестиция

https://www.instagram.com/p/DA49IvrIUyW/?igsh=MTV5Z3l6NnpybmtobQ== 

«Өнер алды – қызыл тіл» 

Үш тілде мәнерлеп

 оқу байқауы

https://www.instagram.com/p/C_0NI9Yoszg/?igsh=MTl6Z3p1Ym5vc3Zjdg== 

М.Шаханов «Четыре матери» ашық сабақ

https://www.instagram.com/reel/DAGix2vo0y2/?igsh=MXhpM3g5bWJ3bzVoeQ== 

«Who is the best» тақырыбында сайыс сабақ

https://www.instagram.com/p/DA48ui9IJ_r/?igsh=NGQxMWdwdGt0NHZx 

Қазақ тіл білімінің ғалымы  Р.Сыздықтың 100 жыл толуына орай «Ғылымдағы ғұмыр» атты дәріс сағаты

https://www.instagram.com/p/DA46pj0oNY_/?igsh=MXc4dHpuNXVtY2Npcw== 

«Тіл-әдебиет білгірі» сайыс сабағы

https://www.instagram.com/p/C_u9PJBoxZO/?igsh=MXUwM3Y5ejVlM2I4Zw== 

«Керқұла атты Кендебай» ертегісі. 

https://www.instagram.com/p/C_u6nyeok7j/?igsh=djRvcjY1aTEyODJq 

Төле би «Ердің бақыты әйел» ашық сабақ

https://www.instagram.com/p/DA489kVIQ8P/?igsh=MWt1anI4cXliem14NQ== 

Природа в устном народном творчетве 

https://www.instagram.com/reel/DA32Yi6oOO5/?igsh=MWsxdmV5bXhyYWRmOA== 

Қосымша ПДФ №37 

06.10.2024 ж Құрөзек негізгі орта мектебі КММ-де 3-4 сыныптар арасында «Алтын сақа» олимпиадасының мектепшілік кезеңі өткізілді. 3-сыныптан 3 оқушы ,4-сыныптан 3оқушы қатысты. Аудандық кезеңге 3-сыныптан 2-оқушы Дамирқызы Әдемі, Даниярқызы Сезім өтті,4-сынып бойынша Мұхамбеджан Алдияр ,Дунентаева Зайтуна өтті.   

5-6 сыныптар арасында «Алтын сақа»  өткізілді.  Онда 5-сыныптан  Султанов Диас, Ғабит Алисұлтан қатысты, екі оқушы да мектепішілік кезеңнен өтіп уданға жолдама алды .6-сынып бойынша Ертай Амина, Қали Шырын, Дюхан Самғат  қатысып 2-оқушы мектепішілік кезеңнен өтіп, ауданға жолдама алды. Олар Қали Шырын, Дюхан Самғат.

https://www.instagram.com/p/DBvVEDQoKTv/?igsh=MXRtZjZ3bjRsanpsMg== 

https://www.instagram.com/reel/DBvS60AoORu/?igsh=MWVpaDZmYnptN3plcw== 

Сонымен қатар 9-сынып оқушыларына «Ауыл олимпиадасы» өткізілді. Онда мектебімізден  Нурахмет Аяулым орыс тілі және әдебиеті пәнінен, Ақан Аружан қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен, Руслан Альбина, Талқанбай Ғазиза  биология пәнінен ауыл олимпиадасына қатысты. Аудандық кезеңге Руслан Албина мен Талқанбай Ғазиза биология пәнінен өтті. Облыстық кезеңге Талқанбай Ғазиза жолдама алды. 

https://www.instagram.com/reel/DBj6uPRoYjz/?igsh=enR3d2t0YXVpcGx3 

https://www.instagram.com/reel/DBj6uPRoYjz/?igsh=enR3d2t0YXVpcGx3 

https://www.instagram.com/reel/DBj5XCnoD-l/?igsh=OGEwampxZ25vNWY5 

Қазан айының       14-23 күндері аралығын «Қыран» бірлестіінің онкүндігі өткізілді.  «Көркем еңбек , музыка және дене шынықтыру» пәндер бірлестігі апталығы өткізілді. Пән мұғалімдері бірігіп апталықтың ашылу салтанатын өткізді.Балық 1-9 сынып оқушылары қамтылды.Апталақ қарсаңында үлгілі сабақтар өткізілді.

Көркем еңбек пәнінен  8-сыныпта «Ши тоқу» тақырыбында үлгілі сабақ өткізілді. https://www.instagram.com/p/DBvLFlGI_z4/?igsh=bXE2dm9ua2g3MHcw 

Дене шынықтыру пәнінен 8-сыныпта  «Ойын жағдайында  қабылдауды іске асыру. Баскетбол. Допты бір орыннан  торға тастау» тақырыбында үлгілі сабақ өткізілді.

Қыркүйек айында   математика-физика пәнінің мұғалімі   Оразәлі Шынар  «Pisa  бойынша педагогтерге арналған  әдістемелік семинар»  өткізілді. https://www.instagram.com/p/DBlfLSJoltJ/?igsh=Z3pjcGo5Mmpzdjkx

30.10.2024 ж   №2 педагогикалық кеңес өткізілді. 

https://www.instagram.com/reel/DBvLkewo0Tk/?igsh=MWxxdGU2OHF4NW1ybQ==  

БІЛІМ АЛУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМІН БАҒАЛАУ 2024-2025 оқу жылы бойынша

І-ТОҚСАН 2-9 сынып  бойынша  БІЛІМ САПАСЫ   61% 

1-тоқсан бойынша  2-9 сыныптың пәндерінің  сапасы 

2023-2024 оқу жылы 4-тоқсан

2024-2025 оқу жылы 1-тоқсан салыстырмалы мониторингі

Жас  маман  қосымша ПДФ №39

Жас  маманмен   жұмыс.  Мектепте  «Жас   маман»  мектебі  құрылған. Жалпы жас маман – 2.    0-3 жыл еңбек өтілі бар жас мамандар-2.  

Жас мамандардың сандық және сапалық құрамы

                   2024-2025 оқу жылында жоспар бойынша жас маман Тинистамова Динара Икакбаевнамен,Бекмулдаева Шынар  тәлімгерлік жұмыстар атқарылды. Тәлім алушының кәсіби дағдысын дамыту барысында, жұмыс жоспарымен таныстырылды.

Жас  маман  қосымша ПДФ №39

Жас  маманмен   жұмыс.  Мектепте  «Жас   маман»  мектебі  құрылған. Жалпы жас маман – 2.    0-3 жыл еңбек өтілі бар жас мамандар-2.

Жас мамандардың сандық және сапалық құрамы

2024-2025 оқу жылында «Жас маман мектебі» жобасы жұмыс жоспары құрылып, жоспар бойынша жас маман Д.И.Тинистамоваменмен, тәлімгерлік жұмыстар атқарылды. Тәлім алушының кәсіби дағдысын дамыту барысында, жұмыс жоспарымен таныстырылды. Жас мұғалімдердің кәсіби дайындық деңгейін анықтау, нормативтік құжаттармен жұмыс істеуді меңгерту, күнтізбелік-тақырыптық жоспарлауды дайындау, мектеп құжаттарын жүргізу, элективті, таңдау пәндері бойынша,  жеке және топтық курс бағдарламаларын дайындаудағы жеке консультациялар, қазіргі сабаққа қойылатын талаптар, оқу процессін ұйымдастыру формалары, олардың үйлесуі, қазіргі мектептегі сынып жетекшісінің қызметі сияқты мәселелер отырыстарында қаралды. Қыркүйек айында жас мандардың тізімі жасалып, сапалық құрамы анықталды, Д.И.Тинистамоваға орыс тілі пәні мұғалімі Ш.С.Қамышбаева тәлімгер болып тағайындалды,Бекмулдаева Шынарға математика –физика пәнінің мұғалімі Оразәлі Шынар тағайындалды,  жұмыс жоспары бекітілді.

Жас маманның табысты бейімделуі үшін ұйымдастыру әдістемелік жағдай жасалып, біліктілік қызметінде сәтті пайдалану үшін жас маманның кәсіптік білімімен дағдыларын қалыптастыру мақсатында әдістемелік көмек көрсетіліп әдістемелік нұсқау хатпен бұйрықтармен, оқу жоспарымен, бағдарламамен, және тіл заңы, білім заңы туралы таныстырылым болды.

   Жас мандарға әдістемелік көмек көрсету мақсатында жыл басында ДОІЖО Гайнуллина А.Р   жас мандарға электронды журналды толтыру бойынша нұсқаулық беріп, платформаны қолдануды үйретті. Мақсаты: функционалды жұмыс істеу үшін ережелерді білу; критериалды журналға өзгерістер енгізуді білу; формативті және қалыптастырушы бағалауды дұрыс енгізу; қатысу туралы белгілерді қоя білу; 

Мектеп психологтары жас мамандармен жоспар бойынша «Танысу», «Мен жастарға сенемін», «Мен ғажайыппын», «Бой жазу», «Күйзеліссіз өмір сүру» атты тренингттер өткізді. 

Жас маманның дайындық деңгейін және жеке қажеттіліктерін анықтау бойынша диагностика жүргізілді. Тәлімгер тәлімгерлік жоспарын іске асыру мақсатында әр бір сабақ үшін оқу мақсаттарын белгілеуді оқудың басынан соңына дейінгі ілгерлеудің болуын қамтамассыз етті. Жас ұрпаққа сапалы даа саналы білім беру заман талабы. Сол мақсатта жаңа әдістерді қолданып қысқа мерзімді жоспар құруды алдымызға мақсат етіп қойдық. Жақсы құрған қысқа мерзімді жоспарды үлгілі сабақ ретінде қолдандық.https://www.instagram.com/p/C3xLhzgoQNY/?igsh=MTc4MmM1YmI2Ng==

Жас мамандармен бастауыш сынып мұғалімі Тулегенова Арна Исаевна жас мамандармен «Оқу сауаттылығын   дамыту және оқу мақсаттарының жүйесі» деген тақырыпта семинар өткізді. https://www.instagram.com/p/DBvsIyxM8kt/?igsh=NjN1c2J6OWM1Z2lz 

         Мектеп келешек ел басқаратын, жерін елі мен халқының  мерейін  өсіріп, мәртебесін биіктететін жасампаз жандарды тәрбиелейтін киелі де, қасиетті ұя. Ал сол мектептің негізгі тірегі - білімді де білікті ұстаз. Қазіргі заман талабына сай әр баланың қабілетіне қарай дарындылығын дамыту, білім бәйгесінде, дүбірлі жастардан жүзден жүйрік, мыңнан тұлпар шәкірт шығару - осы ұстаздардың ерен еңбегінің жемісі. Осы орайда «Құрөзек негізгі орта мектебі» КММ  дәл осындай қабілет пен қастерді бойына сіңіре білген 18 – ге тарта ұстаз еңбек етеді. 

https://www.instagram.com/p/C3xLsPdI9Rr/?igsh=MTc4MmM1YmI2Ng==  

https://www.instagram.com/p/C2me37TIl01/?igsh=MTc4MmM1YmI2Ng== 

Педагогикалық  тәжірибені  жалпылау(Қосымша ПДФ №40 )жұмысы  бойынша   педагогикалық  кадрлардың  шеберлігін   арттыруға  бағдарланған  шығармашылық   тобы  құрылған.  

2024-2025 оқу жылы жылы

«Мұғалімдердің озық тәжірибелері»

Мұғалімдер 2024-2025 жылдар  аралығында кәсіби байқауларға қатысты. Қосымша ПДФ № 41

1-4 пән оқушылар жетістік сапасы 

5-9 пән оқушылар жетістік сапасы 

Оқушылардың жетістіктерінің жалпы оқушылар сапасынан үлесі.

2024-2025 жылдардағы оқушылардың әр түрлі байқауларға  қатысу мониторингі.

Swot талдау

2024-2025 оқу жылы

«Алматы облысы  білім басқармасының Еңбекшіқазақ білім бөлімі » мемлекеттік мекемесінің «Құрөзек негізгі орта мектебі » коммуналдық мемлекеттік мекемесінің өзін-өзі бағалауы Білім беру ұйымдарын бағалау өлшем шарттарын бекіту туралы (Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2022 жылғы 9 желтоқсанда 

№ 31053 болып тіркелді) Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің 2022жылғы 5         желтоқсандағы №486 бұйрығына, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Білім саласында сапаны қамтамасыз ету комитетінің Алматы облысының       білім         саласында          сапаны қамтамасыз       ету                  департаментінің               11 қарашадағы 2022 жылы бекітілген білім беру мекемелерін мемлекеттік аттестаттаудан өткізу туралы тізімі негізінде жасалынды.

Аталған шешімді орындау барысында Білім беру ұйымдарын бағалау өлшем шарттарына сәйкес « Құрөзек негізгі орта мектебі » коммуналдық мемлекеттік мекемесінің директорының бұйрығымен мемлекеттік аттестаттау шеңберінде өзін-өзі бағалау жүргізу комиссиясы құрылды.

        Мектеп әкімшілігі, мұғалімдер және қызметкерлер құрамына мемлекеттік аттестаттауға дайындық бойынша жұмыс жоспары жасалынып және оқыту семинарлары  ұйымдастырылды.

        Педагогикалық кеңес хаттамасының көшірмесі ПДФ №1 Аттестаттау комиссиясын құру туралы бұйрық ПДФ №2 

Аттестаттауға дайындық жұмыс жоспары ПДФ №3

Бағалау кезіндегі кешенді тестілеу қорытындысы ПДФ№5

Мектеп директорының тағайындалуы туралы бұйрығы ПДФ №6

Мектептің миссиясы мен стратигиялық мақсаты, міндеттері

Мектеп миссиясы: Әлемді жақсартуға үлес қосатын адамгершілігі мол, зияткер тұлғаны дамыту мен қайраткер азаматты тәрбиелеуге ықпал ету.

Мектептің өзекті мәселесі:

«Білім берудің жаңа мазмұнына сәйкес оқушылардың функционалдық сауаттылықтарын арттыру».

Мектептің мақсаты:

 Білім алушылардың біліміндегі олқылықтарды  жоюды иновациялық әдістерді тиімді қолдану және педагогикалық-психологиялық қолдау көрсете отырып, оқу жылының аяғына дейін 64 %-дық білім сапасын тұрақтандыру , сондай –ақ адамгершілік және жалпы құндылықтарға ие, жан-жақты дамыған , бүгінгі күнге икемді тұлға тәрбиелеу.

Міндеттері:

1.     Мектептің білім сапасын 64 %-ға көтеру мақсатында сабақтың сапасын арттыру, сонымен қатар барлық сыныптарда сабақта, сабақтан тыс шараларда үлгерімі төмен оқушылармен жүргізілетін жұмыстарға ерекше мән беру.

2.     Оқу жылының қорытындысы бойынша білім сапасы төмен орыс тілі, геометрия, физика, химия пәндерінің оқытылуын, білім сапасы 60%-ға жетпейтін сыныптарды мектепшілік бақылауға алу.

3. Әртүрлі  сандық платформаларды қолдану арқылы оқушылардың ынтасын арттыру.

4.Білім сапасын арттыру мақсатында оқушылардың, мұғалімдер мен ата-аналардың функционалды және сандық сауаттылықтарын арттыру.

5.     Пәндік олимпиада, ғылыми жобалар жұмысына оқушыларды дайындау жұмыстарына жүйелі басшылық жасау, мектепшілік оқушылар арасындағы байқаулардың сапалы өткізілуін қамтамасыз ету, оқушылардың ғылыми қоғамының жұмысын жандандыру;

6.     Бастуыш пен орта буын, 1-сынып пен МАД арасындағы сабақтастық жұмыстарын жүйелі жүргізу;

7.     PISА,TIMSS        және      PIRLS       зерттеулерінің       тапсырмалары       негізінде оқушылырдың математикалақ, ғылыми- жаратылыстану және оқу сауаттылықтарын дамыту бойынша әзірленген әдістемелік құралдарды, тапсырмаларды сабақта пайдалануды іске асыру.

8.     Оқушылардың функционалдық сауаттылығын дамытуға бағытталған іс-шараларды жүйелі жүргізу, мектепішілік жобалар ұйымдастыру, мұғалімдердің осы бағыттағы тәжірибесін жинақтап, тарату;

7.     Мұғалімдердің авторлық бағдарлама, әдістемелік құрал шығару жұмыстарын жоспарлау, шығармашылық зерттеу жұмыстарын сараптамалық кеңес ережесіне сай жүргізу, әдістемелік кеңесте бекіту;

8.     Мемлекеттік жалпыға бірдей білім беру стандартын орындау мақсатында үлгілік оқу бағдарламалары мен әдістемелік нұсқау хат негізінде тақырыптық-күнтізбелік және күнделікті сабақ жоспарларының орындалуын қатаң бақылауға алу.

9. Педагогикалық кеңес пен директор жанындағы отырыстың шешімдері мен ұсыныстарды орындауда мәселелерді         жан-жақты талқылауға ерекше мән беру.

10. Мұғалімдердің пәндік құзыреттілікті жетілдіру курстарынан толық өтуін қамтамасыз ету;

11. Пән бірлестік бойынша әр түрлі тақырыпта жоба жұмысын жоспарлау;

12.Білім алушылардың білімін толықтыру;

13.Қауіпсіз және қолайлы білім беру ортасымен қамтамасыз ету; 

14.Инклюзивті білім беруді қамтамасыз ету.

Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2022 жылғы 24 қарашадағы № 941 қаулысымен бекітілген Қазақстан Республикасында білім беруді дамытудың 2022 – 2026 жылдарға арналған тұжырымдамасын басшылыққа ала отырып мектептегі білім алушылардың сапалы және жан-жақты дамуын қамтамасыз ету мақсатында мектептің 2023-2028 жылдарға арналған даму жоспары құрылды. Жоспарды жүйелі іске асыру үшін алдымен жан-жақты талдау жүргізілді. Жоспарда көрсетілген тарау бойынша жұмыстар кезең-кезеңімен іске асырылуда.

(Мектептің 2023-2028 жылдарға арналған даму жоспары ПДФ№7 )

   №472 бұйрығына сәйкес және Еңбекшіқазақ ауданы білім бөлімінің бекіткен 25.01.2021 ж. 13.04.2021, істер номенклатурасымен мынадай құжаттар жүргізіледі:

- негізгі қызмет бойынша бұйрықтар кітабы; ПДФ №8

- педагогтердің жеке құрамы бойынша бұйрықтар кітабы; ПДФ №9

- оқушылардың жеке құрамы бойынша бұйрықтар кітабы; ПДФ №10

- білім алушылардың үлгерім табельдерін есепке алу кітабы; ПДФ №11

- мақтау қағаздары мен мақтау қағаздарын беруді есепке алу кітабы ПДФ №12

- жеке еңбек шарты; ПДФ №13

- жеке еңбек шарттарын тіркеу журналы; ПДФ №14

-еңбек кітапшалары; ПДФ №15

-еңбек кітапшаларын қабылдау мен беруді тіркеу журналыПДФ №16

- сабақ кестесі; ПДФ №17

-педагогикалық                    кеңес,      әдістемелік      кеңес,      директор      жанындағы отырыстарының хаттамалары; ПДФ №19

- аттестат бланкілерін есепке алу және беру кітабы: ПДФ №20

- бланкілердің келуі мен шығынын есепке алу кітаптары ПДФ №21

Оқушылар контингенті бойынша бұйрықтар кітабы нөмірленген және тігілген. Бір жыл ішіндегі оқушылар қозғалысындағы оқушылардың сандық құрамы сынып журналдарындағы оқушылардың тізімімен сәйкес келеді. Шығарылған әрбір балаға ата-анасының өтініші және басқа мектепке келгенін растау талоны бар.

Оқушыларды    қабылдау,     ауыстыру және      қайта    қабылдау білім     беру ұйымдарына қабылдаудың үлгілік қағидаларының талаптарына сәйкес жүзеге асырылады.                        Оқушылардың жеке құжаттарында барлық қажетті құжаттар толық жинақталып, рәсімделген.

Білім беру ұйымының жылдық жоспарында мектепке дейінгі тәрбие мен оқытудың, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің міндеттеріне сәйкестігі және болуы басшылыққа алынды.

Нормативтік құжаттамалар негізінде әр оқу жылына мектептің жылдық оқу-тәрбие жоспары жасалады.

Жыл сайын мектеп қызметінің күшті жақтары мен кемшіліктеріне (SWOT-талдау), сонымен қатар ақпаратты жинақтау және талдау жүйелі жүргізіліп отырады. Мектептің білім беру жүйесін жоспарлауға, бақылауға және жетілдіруге

алқалы басқару органдары қатысады.

Осы мақсатта мектептің айлық циклограммасына сәйкес тұрақты түрде мектеп қызметінің әр түрлі бағыттары мен мәселелерін                        талқылау мақсатында кеңестер өткізіліп, мектепті дамыту бойынша сұрақтар қаралып шешімдер мен қаулылар шығарылып, орындау уақыты көрсетіліп, жауапты қызметкерлер бекітіледі. Барлық қабылданған шешімдер мен қаулылар қадағалауға алынады.

Мектеп қызметінің барлық бағыттарына басшылық пен бақылау мектепішілік жоспарға сәйкес басшысының ағымдағы тексерудің жүргізілуі туралы бұйрығымен белгілі бір кезеңдерінде жүзеге асырылады.                            Мектепішілік бақылау–мектеп әкімшілігі мен басқару обьектілері арасындағы кері байланысты қамтамасыз етуге арналған оқу процесінің жағдайы мен нәтижелігін диогностикалау үшін ақпарат көзі.

Оқу жылына арналған мектепішілік бақылау жоспары Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы орта, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың насандарын бекіту туралы ҚРБҒМ 6.04.2020 ж№130 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 17.03.2023 ж№68 бұйрығымен енгізілген өзгерістермен сәйкес дайындалды.

Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту, орта, арнаулы, қосымша, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесін және олардың нысандарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 6 сәуірдегі № 130 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2020 жылғы 6 сәуірде № 20317 болып тіркелді. Ескерту. Бұйрықтың тақырыбы жаңа редакцияда – ҚР Оқу-ағарту министрінің 27.08.2022 № 382 (алғашқы ресми жарияланған күнінен бастап қолданысқа енгізіледі) ҚРБҒМ 6.04.2020 ж№130 бұйрығы, ҚР Оқу-ағарту министрінің 17.03.2023 ж№68 бұйрығымен енгізілген өзгерістермен сәйкес дайындалды.

Мектепішілік бақылаудың мақсаты- білім беру процесінде даму, талдау және болжай отырып мектеп қызметін жетілдіру, білім беру сапасын жақсарту, қызметті реттейтін нормативтік құқықтық актілерді орындау. Яғни, мектепті басқару жүйесінің нақты жағдайын немесе әрекетін анықтау.

Мектептегі жалпы басшылық «Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту, бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беру ұйымдарында педагогикалық кеңес қызметін ұйымдастырудың және оны сайлау тәртібінің үлгілік қағидаларын бекіту туралы» ҚР БҒМ 2008 жылғы 16 мамырдағы № 272 (өзгерістер мен толықтырулар ҚР БҒМ 2020 жылғы 2 сәуірдегі №125 бұйрығымен енгізілген) бұйрығы негізінде педагогикалық кеңес жүзеге асырады

     2024-2025 жылдарға арналған мектептің жылдық оқу-тәрбие жоспарында мектептің негізгі бағыттары, мақсаттары, міндеттері, іс –шаралар мен нәтижелік көрсеткіштері көрініс тапты.

2024-2025 оқу тәрбие жоспары ( ссылка) Қосымша  ПДФ  №18

                                    Білім беру ұйымының жалпы сипаттамасы      

 ( № 1   папка – негізгі құжаттардың электрондық нұсқасы )  

1. Білім беру мекемесінің заңды тұлғалық атауы:

«Алматы облысы білім басқармасының Еңбекшіқазақ ауданы бойынша білім бөлімі » мемлекеттік мекемесінің «Құрөзек негізгі орта мектебі » коммуналдық мемлекеттік мекемесі

1.2.Мектептің  салынған  жылы:1985жыл.

1.3.Мектептің   типі: типтік мектеп

1.4.Мектептің  түрі: негізгі орта   мектебі

1.5.КММ заңдық мәртебесі: Бастауыш, негізгі орта  білім беруді ұйымдастыру

1.6.  Заңды мекен жайы:  Еңбекшіқазақ ауданы, Шалқар ауылы , Жамбыл   көшесі, №16. Байланыс телефондары: 8(72775) 24-2-20. Сот: 87055752454

1.7.Жалпы көлемі: 687,8  шаршы метр

1.8.Жобалық сыйымдылығы:  120 орын

1.9.Мектеп  асханасы : буфет бар

1.10. Мемлекеттік лицензия:  №KZ64LAA00031350  14.06.2021

1.11. Статистикалық мәлімет:

         БИН: 101040007822   БИН-нің берілген күні:29.01.2021ж.

1.12. Электронды почтасы: kurozekortalaumektebi@mail.ru

Почта индексі:

1.13.Оқушы саны: 79, мектепалды даярлық тобы -6, 1-4 сынып -34; 5-9 сынып -45;

1.14.Құрылтайшысы: Алматы облысы Еңбекшіқазақ ауданының әкімдігі 

1.15. Қосымша мәлімет:

1.16.Мектеп директоры:Мушанова Жадыра Кунболатовна Қосымша №6

Байланыс телефоны:    +77055752454

Электрондық поштасы: mushanova_88@mail.ru 

1.17.Мектептің әлеуметтік желідегі парақшалары  

https://instagram.com/kurozek123?igshid=ZDdkNTZiNTM=  

https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=pfbid013re3ioUFeCtFASXLG8Ao3jMGZpppZvr4ZnExrFx2rh4vbJRXetQ6FmFy2X6Bp9Rl&id=100055090522752&sfnsn=mo&mibextid=RUbZ1f

Ютюб канал: https://youtube.com/@user-ny2nc4yx6r

Мектеп сайты : http://kurozek.enbekshikazak.edu.kz/

Оқу материалдық – техникалық база және қаржы

Оқу – материалдық актив

Мектеп бір қабатты 120 орынға арналған 1985 жылы іске қосылып, бұл мектепте 1-9-сыныптар аралығында  оқиды. 

       Жалпы құрылыс алаңы 687,8 м², жалпы       Мектеп 1 қабатты 120 орынға арналған 1985 жылы іске қосылды.

Оның ішінде:

1.Мектептегі пән кабинеттер саны – 2            

Қосымша  видео ютуб

2. Жаңа модификациялы кабинеттер саны – 1- 2021ж. ( физика) (8 495,200тг)
3. Интерактивті тақта саны –   2 

4. Мектептегі компьютерлер саны – 90

•   жұмыс істейтіні – 80
•  интернетке қосылғаны – 3
• 1 оқушыға есептегендегі компьютер саны – 1

5. Мектептің спорт залы – 1 (бейімделген ), оның ауданы – 30,6 м²
6. Мектеп кітапханасының ауданы – 20,8 м²
7. Медкабинет саны – жоқ
8. Мектеп оқушыларын тамақтандыру нысаны (асхана, буфет) – бар,
9. АӘД пәнінің оқу-материалдық базасы  - жоқ

             Сапалы ауыз сумен қамту мақсатында мектепке 2 диспенсер қойылған. Жеке бастың гигиенасын сақтау мақсатында арнайы қол жуғыштар  орнатылған.

ішкі ауданы 1865,1 м², оның ішінде:

   1.Спорт зал-1, ауданы- 30,6м² , (бейімделген) спорт құралдары жеткілікті.

   2. Акт залы-1,  ауданы -  30,6 м²

   3. Кітапхана-1,  ауданы -26,9 м²

кітап қоры- 4285 дана

көркем әдебиет- 953 дана

4.Информатика және есептеу техникасы кабинеті ауданы – 55,4 м², компьютер саны-14 , 

       компьютер интернет желісіне қосылған.   

     1 оқушыға 1 компьютерден келеді.

  5. Жаңа модификациялы  физика кабинеті – 1 (2022 ж.) – ауданы 50,4м²

   7.  Жалпы мектеп бойынша кабинеттер саны- 10  кабинеттер санитарлық -    гигиеналық   талаптарға сай жабдықталған.

 Барлық кабинеттер электр жүйесіне толық қосылған.

       Оқу   - тәрбие үрдісі 2 ауысымда оқиды,   жылу, жарықтану (сұйық отын)   түзімдері санитарлық өлшемдерге сай. Ғимарат ішінде өртке қарсы және қауіпсіздік техникасы ережелері сақталған. Медициналық  қызмет көрсету үшін жабдықталған медицина  кабинеті  және медбике жоқ. 

Білім алушылар контингентінің құрылымы:(Қосымша № 22)

2024-2025 оқу жылының 1-тоқсанның аяғында 69 оқушы (76  МАД-пен). МАД тобында - 7, бастауыш сыныпта - 28, 5-9 сыныпта - 41, Мектеп бойынша білім сапасы   61 пайыз.

Оқу материалдық - техникалық база және қаржы   (Қосымша №23) 

1. Жалпы құрылыс  көлемі 869,1 м²  жалпы ішкі ауданы 687,8  м².Салынған жылы – 1985, кабинеттер саны – 43.

Мектеп бір қабатты 120 орынға арналған 1985 жылы іске қосылып, бұл мектепте 1-9-сыныптар аралығында   оқиды. 

       Мектеп 1 қабатты 120 орынға арналған 1985 жылы іске қосылды.

Оның ішінде:

1.Мектептегі пән кабинеттер саны – 2